جذاذة دراسة مؤلف رجوع إلى الطفولة لليلى أبو زيد

الكفايات المتوخاة:

• الكفاية التواصلية: أن يتمكن المتعلم من التواصل بلغة عربية سليمة، مستثمرا تعلماته الفصلية ومطالعاته الحرة.
• الكفاية المنهجية: أن يكتسب المتعلم أدوات منهجية تساعده على محاورة مختلف النصوص والخطابات ومحاكاتها، وإدراك محتوياتها، واستخراج عناصرها، وتذوّق مختلف أساليبها.
• الكفاية الثقافية: أن يغني المتعلم رصيده المعرفي والثقافي بمعطيات تتصل بقيم حقوق الإنسان وحقوق المواطن المغربي وواجباته.
• الكفاية التكنولوجية: أن يتمكن المتعلم من توظيف التكنولوجيات الحديثة لتوسيع مداركه وتعلمه الذاتي.
• الكفاية الاستراتيجية: التموضع في الزمان من خلال تعرّف تاريخ المغرب واستشراف مستقبله، وفي المكان من خلال التذكير بثوابت البلد وهويته، والتكيف مع الوضعيات المختلفة.

جذاذة تربوية رقم 9

أهداف الدرس:

• تعزيز النشاط القرائي لدى المتعلم، ودعم تفاعله وتواصله مع النصوص الكاملة، وتشجيعه على القراءة لدعم مكتسباته المعرفية واللغوية والمنهجية.
• نقل المتعلم إلى عالم الثقافة والأدب والفكر، وتعرّف أساليب اللغة العربية واكتشاف طرق تعبيرها وأنماطها الفنية.
• التشبع