اعتماد التمثلات في تدريس مادة علوم الحياة و الأرض
شعبة علوم الحیاة الأرض مجزوءة التخطیط الدیداكتیك التخطیط التدبیر النشاط الرابع رصد التمثلات التصورات عند المتعلمین المطلوب الأول تحدید مراحل
File analysis & info
File type
Author
TestmanNumber of pages
9
Version
0.2.3
Creation date
Wed Apr 03 2024
Modification date
Wed Apr 03 2024
Language
Arabic
Word count
134
Charachter count
888
Downloadable
Yes
Editable
No
Keywords
اعتماد التمثلات في تدريس مادة علوم الحياة و الأرض
Views: 35
Size: 626 Kb
Downloads: 0
Likes: 0
Share with your friends
Suggested reads
Leave a comment
Content breakdown
شعبة علوم الحیاة و الأرض مجزوءة التخطیط الدیداكتیك التخطیط و التدبیر النشاط الرابع رصد التمثلات و التصورات عند المتعلمین المطلوب الأول تحدید مراحل التعامل مع تمثلات المتعلمین إن المتعلم و خلافا لما یعتقدهالتي اكتسبها الكثیرون یدخل للفصل و هو حامل لمجموعة من القیم و المواقف و الأفكار من مجتمعه عبر التقالید و الأعكل هذه كما یمكن أن تكون فقط من نسج خیاله إشهار راف و الإعلام أفلام الأفكار و المواقف تسمى في مجال التربیة بالتمثلاتو التي تشكل عائقا یحول دون اكتساب و تعلم تصورات إذا كیف یمكن تجاوز هذه معارف علمیة جدیدةالتمثلاتخلال العملیة التعلیمیة التعلمیة ؟ 1 قبل بدایة الدرس خلال هذه المرحلة یتم اقتراح وضعیة مشكلة مناسبة لمقاربة المشكل والكشف عن تمثلات المتعلمین المتعلقة بالدرس یتم رصد هذه التصورات بواسطة عدة تقنیات توجیه أسئلة واستفسارات حول الظاهرة المدروسة قبل بدایة الدرس خلال الوضعیة التعلیمیة التعلمیة بعد الوحدة التعلیمیة أو الدرس مطالبة التلامیذ بإنجاز رسوم تخطیطیة مع التعلیق علیها إنجاز تجارب ذات نتائج مذهلة ومطالبتهم بوضع الفر ضیات و
Loading content...