مادة مستجدات نظام التربية والتكوين ذ إسماعٌل مرجً على سبٌل الب

مادة مستجدات نظام التربية والتكوين إسماعٌل مرجً على سبٌل البدء السؤال الإشكالي ماذا أراجع كٌف أراجع عواصر العرض كرونولوجيا الاصلاح

File analysis & info

Content breakdown

مادة مستجدات نظام التربية والتكوين ذ إسماعٌل مرجً على سبٌل البدء السؤال الإشكالي  ماذا أراجع ؟ كٌف أراجع ؟ عواصر العرض كرونولوجيا الاصلاح التربوي المغربي؛ مرجعيات إصلاح نظام التربية والتكوين بالمغرب؛ غايات نظام التربية والتكوين؛ مهنة التدريس المبادئ والوظائف والأدوار وظائف المدرسة؛ وظائف المدرس كرونىلىجيا الاصلاح التربىي المغربي المرحلة الثالثة مرحلة بٌداغوجٌا الك فاًات مٌمصتلاو طٌطختلا ةٌمه ا يف وثائق تربوًة في ظل اعتماد المغرب التدرًس بالك فاًات بٌن قاهون الاطار بٌن ثانٌا اشتمال التعلٌم المدرسً على التعلٌم الأولً؛ ما بٌن أربع وست سنوات ، وبعد تعمٌمه سٌفتح فً وجه الأطفال البالغٌن ثلاث سنوات التعلٌم الابتدائً؛ التعلٌم الاعدادي؛ التعلٌم الثانوي التأهٌلً؛ ونلاحظ هنا تقسٌم الثانوي بسلكٌه كما هو معمول به سابقا، وأصبح الحدٌث عن الاعدادي دون تسمٌته بالثانوي التعلٌم الأولً والابتدائً سٌشكلان معا سلك التعلٌم الابتدائً فً أجل ثلاث سنوات ربط التعلٌم الابتدائً بالتعلٌم الاعدادي فً إطار

Loading content...