مراجعة عامة لمجزوءة الديداكتيك 26 10 2019 الديداكتيك التخطيط الت

مراجعة عامة لمجزوءة الديداكتيك 2019 الديداكتيك التخطيط التدبيرالتقويم Iالتخطيط تعدمرحلةطي طخت منالمراحلةي لاالتييجبفرعت انكتم اوعليها،ثي يطلبكن دائماتقديمطي طتخ لمقطعييم لعت

File analysis & info

Content breakdown

مراجعة عامة لمجزوءة الديداكتيك 26 10 2019 الديداكتيك التخطيط التدبيرالتقويم Iالتخطيط تعدمرحلةطي طخت ل ا منالمراحلةي س اس أ لاالتييجبفرعت ل انكتم ل اوعليها،ثي ح يطلبكن م دائماتقديمطي طتخ لمقطعييم لعت تعلمي فرعت ن س فقطعلىصران عل اةمه لم اوماجات حت س هي ل ازاي ت ج لاةاراب لم اوسنركزساس أ لباعلى الجانب،يقي ب طت ل اام أ أفيمايخصالجانبيرظن ل ا ،فيراعت ل اعاون أ لا ه ف ييموجودةذن م مدةفيةان قل اةعبات ل اهذه ل المجموعةعلىشكلملفاتPDFتلاي جس ت وةي ت وص 1 اعدادتخطيطوفقنهجعلميمعين التجريبيأوالتقصي مقارنة بين نهج التقصي والنهج التجريبي اذاتمعناجيداسنلاحظنفسالمراحل والاختلافيكمنفيطريقةالتحققمن الفرضيات حيثيمكناعدادتجربة وانجازهاداخلالفصل النهجالتجريبي أواعتمادأنشطةأخرىللبحث ملاحظة، الوثائق،نتائجتجريبية التقصي 1 اعدادتخطيطوفقنهجعلميمعين التجريبيأوالتقصي سنعملعلىاعدادنموذجللنهجالتجريبي السؤال انجز تخطيطا لمقطع تعلمي من درس التنفس عند الكائنات الحية موظفا فيه مراحل النهج التجريبي، أنشطةالمتعلم وأنشطة الأستاذ قبل الإجابة أركز على العناصر المطلوبة مني ثم أنجز جدولوأضع فيه ا

Loading content...