ملخص ديداكتيك الاعداد العشرية
موضوع ديداكتيك الرياضيات طلب الاستاذ تلاميذه مقارنة مجموعة الاعداد العشرية الاكبر الى الاصغر فكان جواب احدى التلاميذ كالآتي اشرح بايجاز
File analysis & info
File type
Author
JVMNumber of pages
3
Version
1.3.2
Creation date
Thu Mar 21 2024
Modification date
Mon Aug 29 2016
Language
Arabic
Word count
116
Charachter count
788
Downloadable
Yes
Editable
No
Keywords
ملخص ديداكتيك الاعداد العشرية
Views: 49
Size: 303 Kb
Downloads: 0
Likes: 0
Share with your friends
Suggested reads
Leave a comment
Content breakdown
موضوع في ديداكتيك الرياضيات طلب الاستاذ من تلاميذه مقارنة مجموعة من الاعداد العشرية من الاكبر الى الاصغر فكان جواب احدى التلاميذ كالآتي 48 01 ˃ 47 98 ˃ 74 5 ˃ 74 17 1 اشرح بايجاز تطور مفهوم الاعداد العشرية في المدرسة الابتدائية؟ 2 حدد الخطأ الذي ارتكبه هذا التلميذ؟ ماهومصدره؟ 3 وضح من خلال ممارستك الصفية الاستراتيجية المناسبة لمعالجة هذا الخطأ الاجوبة انطلاقا من المستوى الرابع العشرية في السلك الابتدائي الاعداد تقديميتم 1 حيث يتعرف التلميذ مفهومها و تسميتها و كيفية قراءتها و مقارنتها ، و خلال لأربع عليها في المستوى الخامس، يستمر تدريجيا في تطبيق العمليات ا ت توظف لحل مسائل و وضعياالسنة السادسة تتم صيانة المكتسبات وتوظيفها مناو بصفة ضمنية تحويل الوحدات مباشر شكلالأعداد العشرية سواء ب خلال دروس الاطوال الكتل والسعات ناهيك عن دورها الرئيسي في قسمة الاعداد العشرية و ما يرتبط بها من قيمة مقربة ان تعرف الاعداد العشرية يتم من خلال الى كسور عشرية ئيوضعية التجز وضعية القياس وضعية تقسيم الو
Loading content...