مهارة تصميم موضوع إنشائي جذاذة نمط التعلم التناوبي مكون التعبير

الكفاية التواصلية يتواصل المتعلم بلغة عربية سليمة، موظفاً الرصيد المعجميّ المكتسب الكفاية المنهجية يتمكن المتعلم آليات وتقنيات التصميم المنهجي للموضوعات

File analysis & info

Content breakdown

الكفاية التواصلية أن يتواصل المتعلم بلغة عربية سليمة، موظفاً الرصيد المعجميّ المكتسب الكفاية المنهجية أن يتمكن المتعلم من آليات وتقنيات التصميم المنهجي للموضوعات الإنشائية الكفاية الثقافية أن يغني المتعلم رصيده المعرفي والثقافي بمعطيات تتصل بمظاهر الحضارة الإنسانية ومكوناتها وتطورها عبر التاريخ الكفاية الاستراتيجية أن ينفتح المتعلم على إنجازات الحضارة المعاصرة، ويتخذ مواقف إيجابية منها الكفاية التكنولوجية أن يتمكن المتعلم من استعمال التكنولوجيات الجديدة في التعلم الذاتي وفي تبادل المعطيات زمن الإنجاز أربع حصص متفرقة الأولى تعلم ذاتي، والثانية حضورية ، والثالثة تعلم ذاتي، والرابعة حضورية الوسائل الديداكتيكية الكتاب المدرسي المرجع في اللغة العربية موارد رقمية حوامل مدونات إلكترونية الفئة المستهدفــــة السنة الثانية ثانوي إعدادي الوحـــــدة الثالثة المجال الحضاري المـــــــــــــــكـون التعبير والإنشاء المــــــــوضــــوع المرجع المرجع في اللغة العربية، ص 88 أنشطة الاكتساب الحصة الأولى التعلم الذات

Loading content...