1 ديدكتيك المواد المدرسة بالتعليم الابتدائي تصحيح موضوع مادة الر

ديدكتيك المواد المدرسة بالتعليم الابتدائي تصحيح موضوع مادة الرياضيات إعداد عبدالرحمان التومي يستدعي بناء المفاهيم الرياضياتية مراعاة التدرج والاستمرارية داخل

File analysis & info

Content breakdown

1 ديدكتيك المواد المدرسة بالتعليم الابتدائي تصحيح موضوع مادة الرياضيات إعداد عبدالرحمان التومي يستدعي بناء المفاهيم الرياضياتية مراعاة التدرج والاستمرارية داخل نفس المستوى وعبر المستويات الدراسية الموالية، تبعا لمعطيين أساسيين الخصائص السيكونمائية للمتعلم وتطور المفهوم الرياضياتي 1 عرف ما يلي الخصائص السيكونمائية للمتعلم في علاقتها بمجال الرياضيات؛ تنطلق أغلب المقاربات التي تناولت الظاهرة السيكونمائية للطفل من حقيقة مفادها أن التناول العلمي للنمو يجب أن يرتكز على مجموعة من الخصائص الخصائص العقلية المعرفية، والخصائص الوجدانية النفسية، والخصائص الاجتماعية التواصلية، والخصائص الحسية الحركية على مستوى التعليم الابتدائي تدرس هذه الخصائص ضمن مرحلتين أساسيتين مرحلة الطفولة المتوسطة وتمتد من السنة السادسة إلى التاسعة، ومرحلة الطفولة المتأخرة أو ما قبل المراهقة وتمتد من العاشرة حتى البلوغ وهو بداية المراهقة وفي علاقتها بمجال الرياضيات تتميز مرحلة التعليم الابتدائي بالخصائص التالية الخصائص العقلية المعرفية سرعة نمو القد

Loading content...